目录
理论广角
高校高质量继续教育体系构建的整体评价吴斌;范若皓;3-9
文化自信与国民文化认同建构刍议刘春卉;文习成;9-13
管理论
职业教育与城乡融合发展的耦合协调度研究林宁;14-19
互联网时代高校教育管理模式的创新彭颖怡;20-23
调查
成人闲暇教育需求现状及影响因素分析——以浙江省为例叶和旭;吴思孝;23-29
应用研究
“后真相”时代高职德育：现实、挑战及突破张琳;冯永刚;30-33
涉农高校劳动教育体系构建与实践应用王殿;34-37
高职院校特色校园文化建设研究秦玉学;胡西苓;38-41
课程与教学
创新创业混合式仿真实验对能力培养的影响葛培波;毕继东;42-46
基于“区块链”技术的高校通识教育课程建设路径王彦杰;闫浚玮;47-49
域外扫描
学习型城市促进社会包容的关键举措与特色经验——以爱尔兰都柏林市为例李建攀;朱敏;王霞;50-54
社区教育
终身教育视域下社区教育项目的设计、实践研究丁晓华;钱旭初;55-59
社区教育评价的特点、功能及其推进策略周嘉文;王林艳;59-62
教师发展
新时代中小学教师媒介素养评价框架的构建杨英;李叶峰;63-67
“国培计划”视域下乡村中小学数学教师专业发展研究——基于对安徽省十三地市的实证分析李孝诚;李福华;68-76
乡村振兴
终身教育理念下农村骨干教师培养机制的创新韩金青;77-80
2023年《中国成人教育》征稿启事81