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学习论坛
“互联网+”背景下学习空间融合路径探究王兴伟;3-6理论广角
我国人均GDP水平对成人高等教育发展影响研究门海龙;6-10
开放大学的“学术漂移”现象及形成机制研究王艳梅;徐明祥;11-14
生产性老龄化视域下老年学习发展探析李光;秦可越;15-19
新常态下成人教育对促进劳动力转移与再就业关系探究赵守东;19-21管理论
基于“师生发展共同体”理念的专业学位研究生导师考评机制卢政;22-26
工学结合模式下高职院校教学管理优化罗少珍;27-30
教师资格定期注册制度下的教师评价机制改革胡小萍;刘海涛;30-32应用研究
基于成人高等教育生态系统的信息化建设研究陈宓宓;张坚强;肖琴;33-36
基于自主学习的高职“双重考核”在线备赛模式研究李时辉;王波;陈安;36-38
群体动力理论视角下的应用型院校教学团队建设肖勇博;冯玉苗;39-41课程与教学
翻转课堂中促进深度学习的支架设计俞丽萍;42-45
大学生“碎片化”学习路径研究章火中;46-48
基于虚拟现实技术的高职实训教学探析罗德宇;叶志远;49-52
基于5G时代下的高校教学模式创新探究王琦;黄宗伟;52-54
智慧教育理念下高校学科教学质量提升策略荣子健;55-57域外扫描
德国教师教育改革的新动向与启示范艳;58-60社区教育
成功老龄化视域下社区老年学习者学习空间设计及教学模式构建——基于超星学习平台朱冠华;乔维德;61-65
城乡社区中开展以农民为对象的社区教育现状分析胡荣;66-69继续教育
高校继续教育转型发展支撑体系的构建石共文;彭佳扬;70-73教师发展
一体化课程模式下职教教师教学能力发展的个案研究——基于全视角学习理论的分析模型朱金龙;龙艳萍;74-78
STEAM教育理念下教师的教育能力影响因素与保障王秀成;赵东顺;79-82
当前教师培训的基本特征与在职培训创新研究张清;83-85
困境与选择：高职教师信息化教学能力提升喻忠;86-88书评
成人教育学的哲学审视——评《成人教育哲学》李凯月;89-92乡村振兴
乡村振兴背景下农村成人学校传承传统地域文化的路向反思——以咸祥成人学校“文化生态圈”项目为例李建攀;王元;孙玫璐;92-96
金陵科技学院2
福建师范大学97