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学习论坛
基于“三圈理论”模型的市民终身学习支持服务现状研究李继梅;3-9
成人终身学习能力培养评价体系的构建沈艳洪;9-11理论广角
老年教育服务体系：内涵、价值意义及构建策略丁红玲;张婷;12-16
地方本科院校与职业院校构建学科应用共同体机制研究董育红;梁家胜;17-19
区域经济发展与高等职业教育互助共生关系研究陈小宁;20-22管理论
高职学生全面发展质量诊评模型构建：基于CIPP模式张芦军;23-26
人力资本视角下高等职业教育与人才市场衔接探索龙燕;27-30
应用型院校校企合作发展的政府推进路径沈重耳;31-33调查
提升本科高校应届毕业生就业质量的研究——基于《中国大学生就业创业发展报告·2017-2018》的分析孙海燕;34-39应用研究
社会学视角下农村大学生职业发展探析张琳琳;39-42
基于校社协同的创新创业教育路径探析魏梦泽;43-45
信息不对称影响高校人才选聘的问题与对策尹杨;虞志刚;46-49课程与教学
疫情下高职设计线上教学的困境、对策及思考陈冉;49-53
新形势下高校规模化在线教学水平提升路径研究邱丽洪;54-57
让学生发声：高校课堂讨论式教学模式研究关振国;57-59域外扫描
以老年教育促进社区环保——美国RISE项目窥探田诗晴;冯秀强;关晶;60-66省地巡礼
新制度主义视角下技能人才成长的制度政策研究——以山东省技能人才政策为例申琦;66-70继续教育
经济转型期成人继续教育与区域经济协同发展研究王晓红;71-75
基于科学发展观视角探析我国继续教育发展吕萌明;76-79社区教育
社区教育品牌建设研究王少华;79-82
“互联网+”背景下社区教育教学模式的融合徐甜甜;83-85教师发展
教师培训的目标管理及其组织实施卢雄;涂勋志;郭平;86-88
新时期教师高端培训：经验启示与未来展望贺慧敏;胡振京;89-91乡村振兴
基于新媒体的农村社区文娱教育路径研究李文静;李祥敏;92-96
天津音乐学院2
福建師範大學97