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学习论坛
终身学习资源整合模式研究桑宁霞;岳蓉;3-7理论广角
我国成人教育理论研究现状、热点分布及趋势——基于人大复印报刊资料《成人教育学刊》2015-2018全年文献收录分析李艳莉;赵紫芮;8-15
终身一体在线学习系统的智慧建构——以广东开放大学为例曾祥跃;缪玲;15-19管理论
地方院校参与社区治理的价值意蕴及实现路径陈超凡;20-23
基于流程再造的高校科研管理模式优化李绍锋;24-27调查
基于证据的大学生学习成效分析毛志慧;李博;钱明霞;李燕飞;28-31
基于扎根理论的西部高校大学生创业动机形成机理研究赵卫东;熊家阔;32-35应用研究
以岗位创业为导向的大学生创新创业教育价值探索李禄峰;36-39
大学生创新意识与创业能力的教育实践模式研究李守超;39-41
教育生态视野下的高职院校创新创业人才培养体系的构建李斐;孙宁;林丽霞;42-44课程与教学
人工智能视域下成人高等教育智慧课堂教学模式研究李克红;45-52
高职教育高质量发展与课堂生态环境建设研究罗亚;52-55
开放大学学习者特征的多角度审视——以M市学员为例谷庆;张廷亮;56-59
“课程思政”视域下教师教育“金课”建设探索宋原;60-63域外扫描
瑞典成人教育体系与模式研究朱晓琳;64-68省地巡礼
甘肃省继续教育发展的现状、问题与对策研究岳磊;69-71社区教育
政府购买社区教育服务的模式、逻辑与策略许云萍;王立军;72-76
新时代社区成人网络教育研究——基于新冠肺炎疫情信息传播的视角朱耿男;77-80教师发展
“候鸟型”乡村教师生存困境分析及其应对马宁;梁娜;81-85
问题与对策:大学教师发展中心建设探究陆璐;86-89
以需求分析理论探寻应用型院校师资培训实效性肖红芳;89-92乡村振兴
乡村振兴背景下的教师区域研修思考吴宝发;93-96
武汉理工大学2
武汉理工大学创业学院97